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중심교과의 학업성취를 진단하여 선수학습 능력 및
교과별 부진 영역을 조기에 파악하여 지도함으로써
학습 부진학생 최소화에 도움을 주고자 한다. 또한
학교 현장의 평가 방법의 개선에 활용하고자 한다.
2011년 진단평가계획.hwp반응형
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