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1. 체계적인 학생 생명존중 교육활동을 통한 생명존중 윤리의식 고취시킬 수 있다.
2. 생명 경시 풍조 예방 및 학생 자살 위기 상황을 사전에 대비할 수 있다.
3. 부적응 및 우울증 학생을 조기 발견하여 상담 및 유관 기관을 연계하여 치료하도록 하며
위기 상황 시 즉각적인 대처로 위기에 따른 악영향을 최소화할 수 있다.
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